1.课程的性质、地位和任务

（1）课程性质：是教育类各专业的公共基础课程。

（2）课程地位：本课程是教育类各专业的理论基础课程。公共心理学概括了心理学的“一般”（general）知识和“基础”（basic）知识。是学习者获得心理学基本知识，为进一步学习心理其他分支学科或教育类学科所必须夯实的专业基础课程。

（3）课程任务：使学生掌握心理现象的过程、规律，并具备综合运用心理学知识解决实际问题的能力。

2.总体教学目标

《心理学》是教育类专业学生必须学习的基础课程。通过本课程的学习使学生掌握心理学的基本概念、基本原理和心理学的基本分析方法，能运用心理学的有关知识培养良好的心理品质，能运用所学的知识分析问题、解决问题，为学习教育类其他课程奠定基础。

3.本课程与其他专业课程的关系

本课程是教育类各专业的基础性通识课程。学好本课程有助于学习者掌握心理学基本理论，了解人类的心理特征及发展规律等，进而为学习其他教育类课程提供参考建议。