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 “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”作为人才培养和科技创新的重要阵地，高校为社会的发展、国家的繁荣作出了重要贡献。但近年来，随着网络的普遍化与大数据时代的冲击，学术腐败和学术不端行为越演越烈，浙江大学原教授陈英旭将科研经费划入自己控制的公司，贪污945万余元一事被曝光后，更是将高校学术腐败推向了风口浪尖。端正学术风气，加强学术道德成为当前高校一项刻不容缓的重要任务。

学术腐败主要是指利用学术权力谋取各种不道德、不正当利益的行为。而学术发展、学术奖惩和监督等制度的不完善，形式主义、拜金主义、官僚主义、享乐主义的驱使，为学术腐败提供了有利环境和滋生土壤。为了项目能立项、成果能发表、职称能提升，要么抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；要么伪造或篡改他人数据、文献，捏造事实；要么在他人学术成果上署名，无所不用其极。

衡量一所大学是否成功，最关键的是看有没有一流的教师，有没有一流的学术成果。当今高校学术腐败行为极大消弱了学术的至高地位，“伪学术”或“泡沫学术”现象横行霸道，抑制了学术水平的发展，阻碍了教育事业的进步；另一方面，高校学风出现异化，为了项目能立项、成果能发表，“看钱”而不“看质量”，或“攻关”或“借名师”，有的更是借助自己领导地位搞学术武断，唯我独尊，“学霸”现象较为突出。

信息化、网络化和大数据时代的今天，为了更好地遏制高校学术腐败，净化学术空气。一是要培养学术道德，加强学风建设。倡导风清气正的学术伦理道德，塑造一个科学而优良的学术环境，培养一批能为科学发展而无私奉献的人；加强积极向上的马克思主义学风建设，倡导严谨科学的态度、求真务实的精神，把学术活动中所遵循的道德原则转化为学术主体的自觉行为。二是要建立健全学术发展和奖惩制度。把学术立于崇高地位，树立纯粹的学术制度和科学合理的学术发展机制，重视学术的质量而非数量；加大奖惩的力度，让投机者始存敬畏之心，不敢以身试法，作出得不偿失的的行为。三是严格执行监督机制。随着网络、电子报刊、微信、QQ等现代监督平台的建立，监督机制的“透光性”和“曝光率”愈来愈显著，可监督反而成了形式，成了摆设。监督机制的运行不仅需要强有力制度保障，还需要更多的人参与，不折不扣的执行，让学术腐败无处遁形。

总之，学术腐败是当前高校存在的一个较为突出的问题，应作为一个重点来抓，切实付诸于实际行动、常抓不懈，让高校的学术发展遍地开花。