李培

（2012年9月10日）

老师们、同志们：

今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝第28个教师节。刚才对2012年云南省教书育人楷模和“特岗之星”进行了表彰，听了3位获奖老师的发言，很受鼓舞，很受教育，很受启发。你们用自己的实际行动诠释了“教师”二字的深刻内涵，展示了云南广大教师甘为人梯、默默奉献、忠诚于党和人民教育事业的良好形象。借此机会，我代表省委、省政府，向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺，向在座的各位并通过你们向全省广大教师和教育工作者致以节日的问候，向长期以来关心支持我省教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！

教育是民族振兴的基石，也是经济社会发展的先导。省委、省政府历来高度重视教育事业发展，深入实施科教兴滇战略和人才强省战略，率领全省教育系统不断推进云南教育的改革发展，努力构筑完整的国民教育体系，大力推进教育体制机制创新，办学条件得到显著改善，教育公平迈出坚实步伐，教师队伍建设不断加强，云南教育桥头堡建设深入落实，教育对经济社会发展的贡献日益凸显，学校科学管理水平不断提高，高校党的建设富有成效，全省广大教育工作者不断探索和实践发展云南现代教育的新思路、新目标、新举措，较好地完成了各项工作任务，多项改革走在了全国前列，使我省教育事业进入到一个大发展、大跨越的时期。这些成绩的取得，是各级党委政府正确领导和社会各界大力支持的结果，更凝聚了广大教师和教育工作者的智慧和汗水。长期以来，全省广大教师牢记使命、忠于职守，不畏艰辛、默默耕耘，为我省教育事业发展和社会主义现代化建设作出了重要贡献。今天受到表彰的先进个人，就是其中的优秀代表。你们身上集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范的崇高精神和可贵品质，不仅是全省广大教师学习的楷模，也是全省人民学习的榜样。

今天上午，省委书记秦光荣同志出席2012年教师节座谈会并作了重要讲话，体现了省委、省政府对教育工作的高度重视和对广大教师与教育工作者的关心，对今后一个时期全省教育事业发展和教师队伍建设提出了明确要求。希望各级党委政府、广大教师和教育工作者认真学习，深刻领会，抓好落实，切实推进我省教育事业科学发展和谐发展跨越发展。希望受表彰的优秀教师和教育工作者珍惜荣誉，再接再厉，为我省教育事业的改革发展再立新功。下面，我讲两点意见：

一、广大教师要甘为人梯、教书育人，努力为全省教育事业做出新贡献

当前，我省正处在全面建设小康社会，推动科学发展、和谐发展、跨越发展的关键时期，迫切需要进一步发挥教育的引领、支撑和保障作用，为实现省第九次党代会提出的各项目标任务提供强大的人才支持和智力支撑。同时，人民群众接受优质教育的愿望日益迫切，对教师的职业素养、职业能力提出了新希望、新要求。

一是希望广大教师爱岗敬业、乐于奉献。教育是一项崇高的事业，教师是一门神圣的职业。教师的身上，既承载着千万个家庭的希望，更承载着整个民族的未来。作为光荣的人民教师，要忠诚于党和人民的教育事业，牢记神圣使命，坚定职业理想，全面贯彻执行党的教育方针，全面提高教育质量，做科学发展观的实践者，做社会主义核心价值体系的建设者，不辜负社会重托，不辜负时代期望，全面履行教书育人的神圣职责。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和感染学生，努力成为学生的良师益友。要淡泊名利，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，毫无保留地传授自己的学识，以润物无声的悉心教诲、坦诚直言的严格要求，培养教育下一代，做学生爱戴、人民满意的教师。

二是希望广大教师刻苦钻研、提升素质。每个人都必须不断学习，才能适应时代发展要求、紧跟社会变革步伐。教师作为知识的重要传播者和创造者，更要与时俱进、博学强记、增智广才。广大教师要树立终身学习理念，孜孜不倦、努力钻研，做到热爱学习、善于学习、终身学习。要认真钻研相关专业知识、教育基础理论和教学基本技能，加强教育教学研究和交流合作，力求掌握本学科最前沿的信息和研究成果。要广泛涉猎自然科学、社会科学等人类一切优秀文明成果，开阔视野胸怀，完善知识结构，提高综合素养，不断改进教育教学质量、增强教书育人本领，以自己的学习精神鼓励学生，以自己的学习能力影响学生，以自己的学习成果启发学生。

三是希望广大教师奋发进取、开拓创新。教育要发展，希望在教师，核心在质量，出路在改革。目前，我省教育发展面临着不少新情况、新问题，特别是从“有学上”到“上好学”还有很大差距，人才培养的质量还不能适应经济社会发展对高素质创新型人才的要求。解决这些问题，关键在于不断深化改革。就广大教师而言，就是要顺应时代发展要求，踊跃投身教育改革实践，大胆探索教育教学规律，积极创新教育教学方法，为推动我省教育发展献智出力。要树立“育人为本、德育为先”的理念，把社会主义核心价值体系融入课堂教学、学生管理、学生生活，发挥好德育在人才培养中的主导作用。要注重学思结合、知行统一、因材施教，激发学生的学习兴趣和主动精神，鼓励学生进行创造性思维，提高学生的创新创造和实践操作能力，使广大青少年在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。要立足于经济社会发展的需要，调整专业设置，更新课程内容，优化教学结构，为推进“两强一堡”建设培养更多的高素质实用型、复合型人才。

四是希望广大教师以身作则、为人师表。教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。教师高尚的师德和以身作则的言行，是对学生最直接、最生动、最深远的品德教育。希望广大教师注重加强师德修养，自觉坚持社会主义核心价值体系，树立崇高信念和远大理想，把个人抱负、事业发展与报效祖国、服务人民紧密联系起来，脚踏实地、奋力作为。特别要带头践行社会主义荣辱观，坚持以德修身、以德治教、以德育人，在维护和践行传统美德、职业道德、社会公德上率先垂范、为人师表。要既重言传，更重身教，始终保持健康的生活情趣和积极的人生态度，自觉抵制社会上各种不良之风的侵蚀，用自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得学生的爱戴和社会的尊重。

  二、各级党委、政府要把教育摆在优先发展的位置，切实推进云南教育科学发展和谐发展跨越发展

云南的未来靠人才，云南的发展靠教育。各级党委、政府和教育系统广大干部、教职员工要常怀忧教之心，恪守兴教之责，勇于创新，开拓进取，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，推动云南教育事业在新的历史起点上科学发展和谐发展跨越发展。

一是 要进一步加强对教育工作的组织领导。各级党委、政府要坚持教育优先发展的战略地位不动摇，认真贯彻落实国家、省中长期教育改革发展规划，经常听取教育部门的工作汇报，深入分析教育工作形势和阶段性目标任务，研究解决制约和影响教育事业发展、教育质量提高的重大问题。各级党委、政府的主要领导要带头深入学校，进学校门、问学校事，及时解决学校发展中的困难和问题，创造良好的教育教学环境。分管领导要努力成为领导教育工作的行家里手，了解学校、教师和学生，提高指导工作的水平。各级教育行政部门要忠实执行党的教育方针，自觉贯彻党委政府盈禾国际娱乐城教育工作的各项决策部署，认真落实推进教育发展、提高教育质量的具体措施和工作责任，努力提高教育管理水平。

二是要持续推进我省教育事业的改革发展。一要大力推进义务教育均衡发展。当前，我省教育资源配置不均衡问题比较突出，学校之间师资力量、基础设施、教学设施等差距较大，“择校热”等问题凸显，群众和社会意见很大。要加快义务教育学校标准化建设，着力缩小校际师资差距，更加有效地保障留守儿童、农民工随迁子女、低保和经济困难家庭、残疾儿童少年、孤儿等特殊群体平等接受义务教育的权力。二要大力推进素质教育。要更新教育观念，树立人人皆可成才理念，培养有创造力、有想象力、身心健康的人才，尊重、鼓励个性发展。要改变教学方式，合理设置课程和课程标准，加快建立以课程标准和学生全面发展标准为主的评价体系，减轻学生课业负担，让学生得到全面发展，培养经济社会发展需要的各类人才。三要大力发展民办教育。加快形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办和民办共同发展的格局。要进一步落实民办学校与公办学校平等的法律地位，清理对民办学校各类歧视性政策，引导社会资金以多种方式进入教育领域。

三是要切实加强教师队伍建设。要办好师范教育，建设高水平专业化的教师队伍。要严格教师资格准入制度，不断健全完善引进人才的办法，以更加科学的方法、更加开阔的视野，引进聘任一批优秀教师。要加大教师培养和培训力度，鼓励和支持教师进修深造，提高教师的学历合格率和专业素质。有计划地开展骨干教师的选拔培养，发挥好名教师、骨干教师、学科带头人的示范引领作用。要依法保障教师待遇，维护教师合法权益，努力为教师办实事、办好事，尤其是要依法保证教师工资按时足额发放，适当增加农村和艰苦边远地区教师待遇，保证教师的福利待遇落实到位，在教师住房、职称评聘、子女入学、就业等方面给予力所能及的照顾，千方百计改善教师特别是农村和艰苦边远地区教师的工作、学习和生活条件。

四是要切实抓好全省教育系统的和谐稳定。各级党委、政府及有关部门要切实肩负起加强校园及周边治安综合治理的重要职责，采取有效措施，狠抓校园及周边治安综合治理各项工作。坚决杜绝重大责任事故、群体性事件、群死群伤案件、中小学幼儿园暴力伤害事件的发生，为广大师生营造安全、舒适的工作学习环境。同时，全省各级、各类学校要高度关注敏感时间节点师生思想动态，把握师生思想脉搏，有针对性地做好思想政治教育工作，确保校园及周边地区和谐稳定。在这里我要特别强调民办、代课教师问题，省委、省政府高度重视，正在研究制定相关政策措施。各地要高度重视民办、代课教师稳控和矛盾化解工作，要有应急处突的预案、机构和队伍，明确职责，做到发现得早、化解得了、处理得好。教师节期间，要采取慰问、走访、召开座谈会等多种形式，及时做好原民办、代课教师心理疏导和抚慰工作，要把对民办、代课教师的关心、关爱落到实处。各地要严肃值班纪律，严禁擅离职守，确保信息传递渠道畅通；要严格落实责任倒查和责任追究制度，对因工作不力、失职渎职而发生信访重大事件的，要严格追究有关人员责任。

需要重点强调的是，当前要切实做好“9.7”彝良地震抗震救灾相关工作。此次地震造成彝良县15个乡镇不同程度受灾，其中两河乡、荞山乡、龙街乡、洛泽河镇和角奎镇灾情较为严重，大部分学校校舍受损严重。截止9月9日中午12:00，地震造成636所学校不同程度受灾，涉灾学生371,484人。昭通全市因灾死亡学生3人，受伤学生21人，受伤教师2人。倒塌校舍90幢，受灾建筑面积16,621平方米；严重受损校舍578幢，受损建筑面积297,671平方米；一般受损校舍1309幢，受损建筑面积496,294平方米。教学仪器设备损坏9453套，课桌椅损坏16,333套。在此，我代表省委、省政府对灾区的广大教育工作者和师生表示慰问，对受伤的师生表示问候，对遇难学生表示哀悼。

地震发生后，省委高校工委、省教育厅领导率领相关部门负责人在第一时间赶往灾区指导抗震救灾并及时召开会议研究部署抗震救灾工作，先期拨付50万应急资金给彝良县教育局，支持抗震救灾工作。目前，抗震救灾工作正有序推进，下一步要做好以下几方面的工作：一要切实发挥省委高校工委、省教育厅“9.7”彝良地震抗震救灾领导小组的作用，统一协调指挥教育系统的抗震救灾工作。二要指导受灾地区认真做好灾情核查工作，排查工作要做到不遗漏一名伤亡师生，不遗漏一栋校舍。三是受灾地区的教育部门和学校要认真做好受伤师生的救治和死亡学生家属的安抚工作，进一步做好受灾师生的疏散、安置等工作，要尽早恢复上课。四是省、市、县教育部门和受灾学校要及时建立24小时值班制度，保障信息畅通。五是教育系统的计财、基教、以及相关部门在查清灾情的基础上，在省政府抗震救灾领导小组的统一指挥下，尽快制定受灾学校的恢复重建方案。

各位老师、同志们，教师是天底下最光辉的职业，也是最辛苦的职业。三尺讲台、一块黑板，写下的是真理，擦去的是功利，成就的是他人，奉献的是自己。希望广大教师切实肩负起党的重托和人民的希望，把更好的教育奉献给全省人民，奉献给每一个孩子和每一个家庭，为办好人民满意的教育做出新的贡献。

最后，衷心祝愿广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、工作顺利！

谢谢大家！

（文章来源：云南省教育厅网站http://www.ynjy.cn/）