中共云南省委高校工委副书记

云南省教育厅党组书记、厅长

何金平

（2012年9月10日）

尊敬的光荣书记，尊敬的各位领导，尊敬的各位老师、同志们：

正当全国上下奋力拼搏，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开之际，我们迎来了第28个教师节。省委、省政府高度重视教育工作，十分关怀广大教师和教育工作者。今天，光荣书记百忙之中亲率有关领导出席教师节座谈会，让我们深受教育、深受鼓舞，为之感动、为之振奋。在此，受省委常委、省委高校工委李培书记的委托，我谨代表省委高校工委、省教育厅和广大教师、教育工作者，对省委、省政府和光荣书记及各位领导的亲切关怀，表示衷心的感谢！

近年来，在省委、省政府的正确领导和各级各部门以及社会各界的关心、重视、支持下，我们紧紧抓住国家实施西部大开发、中长期教育改革和发展规划、教育综合改革试点和教育部联系滇西片区扶贫开发工作及云南实施“两强一堡”战略等机遇，以夯实基础、完善体系、促进公平、提高质量为目标，狠抓基本办学条件、标准化建设和师资队伍建设，大力推进办学体制和管理体制的改革与创新，通过认真组织实施学前教育三年行动计划、中小学校舍安全工程、农村义务教育学生营养改善计划、国门学校建设、特色高中培育、职教园区与职教集团建设、大学园区与大学联盟建设、开放大学建设，以及师资队伍“特岗计划”、“国培计划”等一系列重大项目，我省各级各类教育得以健康、快速、协调发展，进入了又一个新的发展阶段。

尊敬的各位领导、各位老师，教师是办学的主体，教师队伍的数量与素质直接关系到教育质量的高低。在今天的庆祝教师节座谈会上，我重点汇报一下全省教师队伍建设的情况。

近年来，省委、省政府认真贯彻落实党中央、国务院出台的一系列重大政策举措，切实加强教师队伍建设，教师队伍规模不断壮大，素质不断提升。到2011年底，全省有各级各类教育专任教师48.91万人，占教职工总数的87.4%，其中高等教育3.04万人、普通高中教育4.29万人、中等职业教育2.48万人、初中教育11.93万人、小学教育23.53万人、学前教育3.27万人、其它教育0.36万人。我们在教师队伍建设中着重抓了以下三个方面的工作：

一、积极探索教师补充新机制。我省在全国首创“特岗教师计划”，2006年提升到国家层面实施。2006-2011年，云南面向全国招聘特岗教师3.1万名，占全省义务教育专任教师总数的8.7%。特岗教师服务周期结束后的留任率均超过90%。今年，我省“特岗计划”招聘指标达6873名。“特岗计划”已经成为农村义务教育阶段教师补充的主渠道。2007年起，省政府设立中等职业学校“特聘教师”岗位1000个，向社会公开聘请专业技术人员和能工巧匠到学校任教，省财政每年安排1500万元专项经费用于发放“特聘教师”津贴。2011年起，“特聘教师”岗位增加到2000个，省级专项经费增加到3000万元。完善高等教育师资队伍补充机制，教学科研人员所占比例达到67%，初步建立普通高中和幼儿园教师补充多样化机制。2011年底，全省生师比分别为：高等教育19.4:1，普通高中教育15.4:1，中等职业教育28.1:1，初中阶段教育17.2:1，小学教育18.6:1，学前教育33.2:1。基本达到了国家规定的标准。

二、切实加强教师职业素养和职业能力建设。完善教育、宣传、考核、监督与惩治相结合的师德教育长效机制，全面落实师德表现“一票否决”制度。近年来，全省有800多名教师荣获国家级表彰奖励、1800多名教师荣获省级表彰奖励，命名中小学特级教师410名。今年，我省有1名教师获得“全国教书育人楷模”荣誉称号（全国共有10名），在9月7日召开的全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会上，我省有3个先进地区、12个先进单位和20个先进个人受到表彰奖励。在今天下午召开的教师节庆祝大会上，省委高校工委、省教育厅还将表彰10名教书育人楷模、87名特岗之星和63名特岗计划先进工作者。近年来，我们全面实行履职晋级培训制度，着力构建“国家项目示范引领、省级项目整合拓展、州市项目跟进扩散、县校项目补充覆盖”的中小学幼儿园教师全员培训格局，近三年来共有13.71万名教师参加“国培计划”为期90个学时的培训，占同类教师总数的35%；建成一批省级职教师资培训基地，培训教师8100多名，组织1300多名教师参加国家级培训。加强高校优秀人才引进工作，注重教师团队协作，近年来共评出143个老中青搭配合理、教学效果明显、在专业发展方面充分发挥示范作用的省级高校教学团队。

三、重视激发教师队伍生机与活力。出台了《云南省教师资格制度实施细则》及相关文件，认定各级各类教师资格50多万人。对农村中小学教职工编制实行倾斜，近年来增加编制2.5万名。全省中小学专任教师中35周岁以下的青年教师比例达70%以上。清理整顿高校编制，增加编制6600多名；引进省属高校副高职称或博士以上人才1500名，其中从国（境）外引进320名。全面推行教师聘任制、校长选任制和绩效工资制，全省各级各类学校教职工实现全员聘用；在全省1.58万所中小学校实行校长选任负责制，占总数的70%以上；全面实行义务教育阶段学校绩效工资制度，积极推进绩效工资覆盖幼儿园、高中阶段学校、高等院校和教育系统其他事业单位工作。全省累计评审教授877人、副教授（含高级实验师）1975人，中专高级讲师1156人，中学高级教师18934人。省管高校专任教师中具有高级职称的占38.2%；中学专任教师中具有高级教师职称的占6.2%。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。教师是立教之本、兴教之基、强教之源。在今后的工作中，我们将牢固树立和落实教师是教育事业发展第一资源的观念，把教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础性工作，把更多精力和资源投入到教师队伍建设上，大力提升师资水平和教师职业素养、职业能力，积极推进各级各类教师队伍协调发展，努力以一流的师资支撑一流的教育、培养一流的人才。

尊敬的光荣书记，尊敬的各位领导，老师们、同志们，教育是孕育希望、成就未来的事业。近年来，我省教育改革发展和教师队伍建设取得了一定的成绩，但与先进发达地区相比，与省委、省政府和全省各族干部群众的期望要求相比，还有很大的差距。各位领导深入教育、深入实际、深入教师，与广大教师和教育工作者一同欢庆教师节，这对于云南教育工作和全省广大教师、教育工作者都是极大的鼓舞和鞭策，我们一定会认真贯彻落实全国教师工作暨“两基”工作总结表彰大会精神，认真学习、深刻领会和全面贯彻落实光荣书记今天的重要讲话精神，在省委、省政府的坚强领导下，团结带领全省教育系统广大干部师生员工，坚定信念、埋头苦干，开拓进取、奋勇争先，努力开创云南现代教育发展新局面，绝不辜负省委、省政府和全省各族干部群众的殷切期望。

最后，衷心祝愿各位领导和老师们、同志们，节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!

（文章来源：云南教育网http://www.ynjy.cn/）